在科技与温情中看见成长 ——读《极地穿梭》作文500字

在科技与温情中看见成长

——读《极地穿梭》有感

午后，翻开黄蓓佳老师的《极地穿梭》，本以为是一次普通的阅读，却意外跟着主人公修小虎，走进了一个交织着极地风光、科技温度与深沉父爱的世界。

修小虎因阅读障碍内向敏感，而与“北极科考妈妈”的视频通话，成了他连接外界的窗口。透过屏幕，他看见北极的冰天雪地，感受科考的艰辛，也汲取着面对困难的勇气，慢慢跨过了阅读障碍的坎。可当真相揭开——妈妈早已在四年前的科考中牺牲，陪伴他的“妈妈”是爸爸编写的AI程序时，我才懂这份爱的重量：爸爸用科技小心翼翼守护着孩子的心灵，让冰冷的代码变成了母爱的延续、父爱的铠甲。

后来修小虎加入科考社，和爸爸一起研究AI极地数据，父子俩在探索中和解。这让我明白，《极地穿梭》里的“穿梭”不只是穿越极地，更是穿越科技与温情的边界——AI不再是冰冷的程序，而是承载思念、传递希望的纽带。书中用孩子的视角，把科幻与现实融合，既展现了极地探索的执着、成长的勇气，也悄悄在心里种下“科技可以温暖人生”的种子。

合上书，我依然记得修小虎的蜕变：从依赖“AI妈妈”的慰藉，到主动拥抱科学、理解父爱。这本书不仅让我看见极地的壮阔、科技的力量，更让我懂得，无论科技如何发展，藏在背后的爱与希望，才是让人勇敢成长的真正动力。