课间斗笔记​作文1500字

课间斗笔记​

斗笔，是上学期在我们班掀起热潮的课间游戏。那五彩斑斓的笔杆，承载着我们课间十分钟的欢声笑语，成了那段时光里最鲜活的印记。​

每当下课铃声响起，教室门口附近总会迅速聚拢起一群“黑脑袋”——大家挤在一块儿，目光紧紧锁在地面的“战场”上，手里攥着心爱的笔，摩拳擦掌准备开战。有时指尖弹得发红发疼，指甲边缘甚至裂开细小的口子，可这点小伤痛根本挡不住我们对斗笔的热情。我们常常玩得忘了时间，直到上课铃声急促地响起，或是老师的身影出现在走廊尽头，才慌慌张张地一哄而散，像受惊的小鸟般窜回教室。后来，这项热闹的活动因为影响课间秩序被老师禁止了，但那份攥在手心的兴奋、为输赢欢呼或惋惜的心情，却深深印在了我的心里。​

记得有一天中午，我匆匆吃完午饭就赶回教室。刚放下饭盒，旁边的小柳就朝我眨了眨眼，嘴角还带着一丝神秘的笑。我立刻心领神会——他是在约我去玩斗笔。我赶紧从笔袋里掏出我的“王牌”——那支被我取名为“汲首”的笔，笔身裹着一层银灰色的贴纸，在阳光下泛着淡淡的光，跟着小柳快步走到教室外的走廊。​

此时，几块镶着金边的地砖旁已经围了几个同学，大家手里都捏着自己的“战笔”，眼神里满是期待。那几块平平无奇的地砖，瞬间变成了剑拔弩张的战场，连空气似乎都变得紧张起来。​

战斗率先在小柳和小曾之间展开。小柳的“战笔”名叫“巨兽”，笔身粗重，通体漆黑，一看就透着股“不好惹”的劲儿。只见他弯着腰，手指轻轻搭在“巨兽”上，深吸一口气后，猛地将另一支辅助笔弹向“巨兽”——“巨兽”像被点燃的炮弹，“嗖”地一下朝小曾的“黑星”撞去。可“黑星”小巧轻便，竟像片羽毛似的轻轻一滑，“巨兽”的冲击力全落了空，反而因为惯性自己晃了晃。​

小曾见状，立刻反击。他指尖发力，辅助笔精准地弹在“黑星”尾部，“黑星”像离弦的箭，直冲向“巨兽”。可没想到，“黑星”撞在“巨兽”身上，竟像米粒砸在巨石上，连一丝痕迹都没留下，自己反而被弹飞出去，在地上滚了几圈才停下。​

这一下，小柳顿时来了精神。他得意地把辅助笔在指尖转了个圈，眼神里满是自信，随后轻轻一弹——就这看似不经意的一下，“黑星”竟直直地滑出了地砖“战场”的边界。​

旁边的小曾眼睛一下子瞪得像铜铃，嘴巴张得能塞下一个苹果，脸上写满了惊讶。几秒钟后，他像泄了气的皮球似的，肩膀垮了下来，眼神也黯淡了不少，小声嘟囔着：“我还是没打破你的不败神话啊……”说完，他拿起“黑星”，垂头丧气地走了。而小柳则笑得眼睛弯成了月牙，嘴角都快咧到耳根了，还不忘朝我扬了扬下巴，像是在挑衅：“该你了！”​

终于轮到我和小柳对决了。我握着“汲首”，看着对面稳稳趴在地上的“巨兽”，心里不由得升起一股压力。一开始，“巨兽”的进攻又快又猛，好几次都朝着“汲首”的侧面撞来，“汲首”被撞得连连后退，好几次都快滑出边界，吓得我手心直冒冷汗。​

我强迫自己冷静下来，盯着“巨兽”的动向仔细观察。几个回合下来，我忽然发现了小柳的破绽：“巨兽”虽然冲击力强，近战很有优势，但一旦要打远程，准头就差了很多，而且每次远程进攻后，“巨兽”自己都会因为用力过猛，滑到战场边缘，离“出界”只有一步之遥。​

找到了突破口，我心里顿时有了主意。我故意将“汲首”弹到战场的另一侧，离“巨兽”远远的。小柳果然上钩了，他皱着眉，深吸一口气，猛地将辅助笔弹向“巨兽”——“巨兽”直直地朝“汲首”冲来，可就在快要撞到“汲首”时，却因为力度没控制好，猛地一滑，越过“汲首”，直接飞出了战场边界！​

“我赢啦！”我兴奋地举起“汲首”，周围的同学也跟着欢呼起来。小柳虽然有些懊恼，但还是拍了拍我的肩膀：“行啊，居然发现了我的破绽！”​

那次斗笔的经历，不仅给我的课间时光添了许多欢乐，更让我明白：无论做什么事，遇到对手时，与其慌乱应对，不如静下心来仔细观察，找到对方的弱点，再用恰当的方法突破——这样才能真正赢得胜利。