保留初心，doyourself作文

尊敬的老師，親愛的同學們：
      大傢好。
      今天我不是來做演講的，而是來敘說故事的，因為我姓徐。
      我是一個性情多變的人，從幼兒園到現在初二，夢想變過大約有三四個罷，無一例外，都是因環境而變的。
      幼兒園的時候， 有雙休和單休，我不知道別的幼兒園是怎麼樣的，反正我們是單休多於雙休，每次單休我看著來接夥伴們的哥哥姐姐都是十幾歲的樣子，每周雙休，我那個羨慕啊。第二天老師問我們以後想成為一個什麼樣的人，回答大多千篇一律，男孩想要當科學傢或警察；女孩想當公主或王妃。到我這，我就回答：
      ‘’我想成為一個每周都是雙休的人。‘’
         哄堂大笑，甚至有人認為這個夢想十分低級，老師也是發怔瞭一會兒，然後笑著讓我坐下。
         上瞭小學以後，‘’每周雙休‘’這個夢想算實現瞭，覺著老師每天教學生，腦袋裡似乎有著倒不完的知識，非常高端。就想著：誒，老師這個職業不錯把自己的知識傳授給別人，再讓他們去傳授，還有寒暑假，這不好麼？於是我野心勃勃的籌劃起瞭這個夢想。
         後來擊碎這個夢想的是兩件事。
         第一件，就是我媽的朋友，讓我教她的兒子寫作文。讀後感。並且說教好以後請我吃飯，我是很喜歡那個阿姨的，又本著蹭飯的理念，我欣然答應。小學讀後感嘛，第一部分介紹書名與作者，第二部分介紹書中內容，第三部分抒發感想並結合自身，很好寫嘛！用現在的話來說就是------‘’有手就行。‘’
         興奮地來到她傢，一看書名------《窗邊的小豆豆》，日本的黑柳徹子寫的。我也看過，就如上文所說那樣給這位學生順瞭順思路。略略補充瞭一些，讓他自己聯想開來去寫。 過瞭好久也不見動筆，我問他怎麼不寫？他囁聲道：
         ‘’我不會聯想。‘’
           在我聽來就是：
           ‘’你不報行文我怎麼寫。‘’
           我就把我所構思好的文章報出來，他抄進去。他高高興興地完成瞭作業，我已經筋疲力盡，唇焦口燥。
           在他媽媽帶著我們去吃日料的時候，我邊嚼壽司邊想，如果以後學生都這樣，那當老師的做牛做馬豈不累死？
           第二件事才是徹底打敗我這個教師夢，且日後轉行想當考古的。
           隨著年級的升高，老師也愈發愛偷懶，讓我們在大課間的時候幫她改試卷，這有一點好處是可以逃避賽跑式的跑操，那就改吧。但是我運氣忒差，每次都分到幾個字形較為誇張的，字形誇張不說，有些答得也離譜，課外閱讀老師改，但作文還是我們改呀，且不說那病句，隻說那如雲般的網絡詞匯，讓我直搖頭，什麼‘’giao‘’啊，‘’藍瘦‘’啊。好在也就我改的那幾個猖獗些，若大部分這樣，我保證我親愛的王女士得氣得辭職。我尋思我的語文水平也不高啊，為什麼每次都讓我改一些奇特的卷子呢？就漸漸放棄瞭這個夢。
           我這個人還有個壞毛病，喜歡舊的東西，為此我姐經常鄙視我：‘’那麼喜歡老物件兒，幹脆考古去算瞭。‘’我不生氣，想著，考古？這不錯，還可以免費旅遊，很好。
           考古，更有一種別樣的魅力對我。
           樓蘭古國，是如何在如此短暫的時間內消失的？
           那位‘’ 樓蘭美女‘’穿越千年而不腐，是想告訴我們什麼？
           是昔日樓蘭的繁華，還是後來的逐漸衰敗，甚至消失？
           長安馬王堆5號坑的辛追夫人又想告訴我們什麼？
            這兩位倩麗的女子走來，娉娉婷婷地走來，走過千年，穿過歲月的河流走來，帶著謎團走來。
           這一切難道不引人去深究嗎？
           雖然霍去病將軍的墓已被找到，但對於他的生前到底經歷瞭什麼，有為何會暴斃，人們都不好奇嗎？
           這位十幾歲就隨舅舅衛青深入匈奴敵營，殺得匈奴人抱頭鼠竄的少年將軍真的是暴斃而亡嗎？
           還是另有隱情？
           那位少年將軍是有著怎怎樣的頭腦與武力，使以強悍著稱的匈奴人聞風喪膽？
           僅僅憑出其不意?
           如今想來，霍去病十幾歲砍得匈奴人嗷嗷叫，我十幾歲被物理虐的嗷嗷叫。差距啊！
          為何鐵木真的墳頭有萬匹駿馬奔騰而過，夷為平地，是隻為防盜墓賊，還是為瞭防止後人打擾他老人傢的長眠？
          更是傳言諸葛亮死前讓抬棺的四個人走到繩子斷瞭的地方就埋瞭他，那四個人走瞭好久那繩子也未斷，便隨意埋瞭，回去之後，劉禪為何殺瞭他們？
          難道這一切諸葛亮早已預料？
          有人說，明代的劉伯溫其實尋到瞭諸葛亮的墓，開棺發現五個字——
          “隻有伯溫到。”
           這長長的千年，他是如何料到的？
          這一切太讓人著迷瞭。
          這並非考古。
          而是尋新。
          我希望未來的自己可以盡一份力，把那些文物都找出來，挖出來解瞭這個謎，讓人們看的更清楚。
          這項工作一點也不枯燥，當文物慢慢顯露出來時，是發現，是驚喜，是每一件文物的新生。
          它們睡久瞭，也該見見光瞭。
          每一個人的夢想都是值得被尊重的。
          夢想，沒有高低貴賤，沒有封建與新潮。
          有人想做會計，有人想做清潔工，有人想做糧油店老板，有人想開公司。
          這些都是存在很久的瞭，怎麼？這老套？
          有人曾用一個詞評價我：封建。
          你不瞭解我，你也不瞭解我的熱愛的事業與夢想，你憑什麼說我封建？
          封建可以形容社會，可以形容制度，但不可以用在一個當代少年的身上！
          我想對大傢說：做自己，do yourself.
          堅持你的夢，可能現在它不會給你什麼，但是相信自己，你今日之努力，未來定會以滿滿的收貨回饋你。
          還有，要敢說。
          把自己心裡想說的話說出來，優雅的面對那些對你一口一句臟話的人，說的他媽啞口無言，如果他媽上升至流氓級別，不用擔心，對付流氓，就要用流氓的辦法。
          要傲氣的看著他們，說：
           “我就是要說出來，你奈我何？”
           “我要堅持做我自己，實現自己。”
          臺下的少男少女們，趁著青春大好時光，為何不幹他一丈，朝著那冉冉升起的朝霞奔去，贏瞭那年華與夢想？
          不懼，不畏；敢說，敢做。
          最後以魯迅的話結尾：
          就算是做咸魚，我也要做有夢想且最咸的那一條