周老师的“秘密任务”作文900字

我的班主任周老师，她有一个“秘密任务”，这个任务和我们班小新有关。

小新总是安静地坐在角落，像一株被遗忘的小草。后来我们才知道，他总是一个人在家，不太会照顾自己，衣服常常不合身，头发也有些乱蓬蓬的。同学们不知该怎么接近他，他也就越来越沉默。

周老师的眼睛却像春天的阳光，总能照见那些被忽略的角落。一个寻常的课间，她轻轻走到我身旁，小声说：“思妤，老师有一个‘秘密任务’想请你帮忙，可以吗？”她拿出一些泰阳币放在我手心，“你陪小新去趟泰阳超市，买几支铅笔和本子，就说……是老师奖励他最近进步了。”我点点头，拉起小新的手。一路上，小新小声问：“真的是奖励吗？”我说：“当然！”他忽然笑了，那笑容像推开了一扇小小的、久闭的窗。

天气越来越冷，周老师的“秘密任务”还在继续。小新的校服又薄又短，脚上一双旧网鞋，再也藏不住他冻红的脚趾。周老师下课没休息，对小新说：“走，老师带你去‘升级装备’！”回来时，小新穿着新外套与新鞋，每一步都走得那么珍惜，仿佛脚下不是水泥地，而是云朵。

后来我才知道，周老师还悄悄启动了另一个“重要任务”。她找到班上热心又善良的西西，对他说：“你愿不愿意做小新的‘伙伴大使’？”西西毫不犹豫地答应了。从那以后，西西常拉着小新回家。西西妈妈热情又细心，会留小新吃饭，给他夹满满的菜；饭后催两个孩子一起洗个热水澡，还帮小新把指甲剪得干干净净。渐渐地，小新的衣服变整洁了，身上总是带着淡淡的肥皂香。下课时间，我们常常还能听到他和西西在走廊上清脆的笑声，像风吹动一串小铃铛一样好听！同学们也和他一起玩了！

周老师的“秘密任务”，像一粒悄悄发芽的种子，也在我心里扎了根。昨天数学课，我看到小新的橡皮又小又黑，都快擦不干净了。我想起了周老师温暖的眼神。下课时，我把自己最喜欢的新橡皮，轻轻放到他桌上：“这个送你，我们是好朋友！”小新愣了一下，然后眼睛弯成了月牙：“谢谢你，思妤！”

那一刻我忽然懂了——原来周老师的“秘密任务”早已不是她一个人的了。她轻轻点燃了一盏灯，而我们，都成了提灯的人。光就这样一盏一盏传下去，照见每一双需要温暖的手，每一个等待开花的角落。

现在，我也想有自己的“秘密任务”——去成为那缕微光，去照亮，去温暖，去续写那些尚未被讲述的小小的善意。