周二,我们正在鼓号队训练。老师推门进来,带了一位小号队的新成员。老师环顾我们,问道:“谁小号吹得比较好,愿意当小老师教教她?”高年级的学长们去研学了,大家的目光齐刷刷地落在我身上。我的心怦怦跳,既开心又忐忑,这可是我第一次当“小老师”!
我的第一个任务是教她如何按键。我认真地示范,她也学得有模有样。我还不忘叮嘱她:“回家一定要多复习呀!”可第二天练习的时候,她却说忘记了。我的热情像被浇了一盆冷水,只好不耐烦地重新教。练好指法我又开始教音阶。我让她试着吹一个音,她却摇摇头,怎么也不愿意吹,因为不好听。
看着她,我想起自己刚开始学小号时,吹出的声音像鸭子叫,但我没有放弃,也不畏惧别人的嘲笑,坚持了下来。我鼓励她:“没关系,我第一次吹得也很难听,只要坚持练习,一定会越来越好!”她终于鼓起勇气,用力一吹——“噗!”一个不算动听的音符响了起来。
这次当“小老师”的经历,让我深深体会到:教学生真不容易。从最初的开心,到中途的不耐烦,再到最后的坚持,我的心情起起伏伏,累也快乐!
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