续缘数学作文900字

我这一辈子，玩过的项目不少，什么绘画、乐器、写作------大多是浅尝辄止，唯独数学学科，那是我如痴如醉的爱。不敢称自己是个数学学霸，但我可以悄悄地告诉大家：1982年的中考、1995年的大专入学成人高校考试，数学成绩都是得满分的哦。就读师范时修一门立体几何，每次考试班上总有十几个同学不及格，而我都至少得90分。师范学习三年中，同学们都认为我将来一定会成为一名出色的数学教师。文科呢都是渣渣水平，中考语文成绩仅55分唉。

遗憾的是1985年的秋天，一个语文学渣居然当上语文老师。那时与师范同学每一次书信往来的时候，少不了写上这样的一句话：不能教数学是我终生的遗憾啊！后来，我就“既来之，则安之”，不怨天尤人，一边教一边学，恶补语文基础知识以及文学宝典。因为教语文，我的普通话渐渐变得标准流畅了，我的语言表达渐渐变得规范严谨了，我的文学积累渐渐变得丰满厚实了。就这样40多年来，同行、学生及家长都认为我是一个还可以的语文老师，因为我获得了宁波市小学语文教坛新秀这个荣誉。

这学期初，因学校课务安排的需要，我有幸当上了数学老师，教四年级一个班的数学。领导找我商量征求意见，我没什么疑虑，我觉得可以胜任。一来教学的艺术各门学科是相通的；二来小学一至六年级数学教材非常熟悉，每学年度学校“雏燕杯”数学竞赛的试题全部刷过，没有不会的。

从9月1日到现在，已经教了半个学期的数学。事实证明教得挺顺利的，有时还能自得其乐呢。比如，数学课一般排在上午的第一二节，这时校园是安静的，学生的头脑是清醒的。这样的黄金时间上课，你说话用不着扯着嗓子，与学生对话时的那种默契与顺畅，那波总是下午上课的老师是享受不到的。又如，作业中带星号的拓展题有一定的难度，上课讲解后不少孩子理解不了。茶余饭后，我就把解题思路录制成微课上传到自己的公众号与孩子们分享。当收到家长与孩子的反馈“讲得真好”时，又能乐一乐。再如，每周末我们年级组数学老师要轮流出一张巩固练习卷。为了完成任务，我研究了各种AI智能模型，其中“豆包”成了我最亲密的助手。这让花甲之年的我也跟上了时代的脚步。

临近退休还能续缘数学，弥补此生不能当数学老师的遗憾，给心灵留下些许的慰藉，这也是人生的一种圆满吧。