竹节人作文950字

阳光明媚的早晨，“嘿哈——！”“加油！加油！”一阵阵欢笑声在教室里久久回荡。竹节人们个个英姿飒爽，在课桌拼成的“古战场”上打得有来有回，难分高下。“乒乒乓乓”的碰撞声，与竹节人关节转动的脆响交织在一起，谱成一首激昂的战歌，在教室的每个角落久久萦绕……​

竹节人可是六十年前的“老古董”了。九节削得匀称的毛笔杆，一根结实的纳鞋底线绳，就能拼凑出这世界上独一无二的小玩意儿。要是再拿小刀在竹节人的“脸蛋”上细细刻出眉眼——或是咧嘴笑的憨态，或是瞪着眼的凶相，这小竹人就更显得活灵活现了。第一次认识竹节人，是在语文课本里。读着作者笔下的童年趣事，那些竹节人挥拳、对打的模样在我脑海里不停浮现，我总忍不住遐想：要是我也能拥有一个属于自己的竹节人，该多好啊！​

这个国庆节，妈妈圆了我的心愿——给我买了一盒竹节人材料包，里面居然还配着一柄小巧的矛！我按捺住兴奋，照着课文里的方法一步步拼装。拧紧线绳，固定好关节，一个威风凛凛的竹节人就站在了我手心：手臂笔直，腰身挺拔，那柄小矛斜挎在肩头，活像一位即将出征的将军。​

我把线绳的两端套在手指上，轻轻一紧一松——竹节人立刻在桌面上“动”了起来：时而抬脚踏步，时而挥臂“舞蹈”，活脱脱一个灵活的提线木偶；若是把它立在课桌边缘，它又会昂首挺胸，仿佛正威严地注视着眼前的“古战场”。​

可两个竹节人碰面，就没这么“斯文”了——一场没完没了的决斗即刻上演！大战一触即发，“乒乒乓乓”的声响里，两个小身影扭打在一起。我方竹节人率先出击，我指尖一用力，它便攥着长矛直刺对方胸膛。没想到对方也不甘示弱，操控者手腕一转，竹节人猛地向后倾斜，堪堪躲开攻击，顺势使出一招“扫膛腿”，我的竹节人踉跄着晃了两步。不等我稳住身形，对方已乘胜追击，挥舞着一柄青龙大刀，“哇呀呀”地直冲过来（那气势，仿佛连空气都在跟着震颤）。我急中生智，指尖快速调整线绳，我方竹节人猛地后撤，“当啷”一声，长矛稳稳架住了对方的大刀。“咚锵咚锵”，“古战场”上的厮杀声此起彼伏，两位“将军”你来我往，打得不可开交。不知不觉间，一个小时就过去了，直到瞥见墙上的时钟，我们才恋恋不舍地收起竹节人，灰溜溜地去写作业。​

这六十年前的老玩具、老古董，没有精致的外壳，没有复杂的机关，却凭着简单的结构和无限的趣味，在每个孩子的童年里绽放出独有的光彩。那些课桌间的欢笑声，那些指尖操控的热血瞬间，会和竹节人一起，成为我记忆里最珍贵的宝藏。​