花之舞作文

　　一道身影閃電似的從教室後門沖過來：“親愛的同學們，快來領走你們傢的作業本！沒發到的去老師辦公室訂正。”那是數學課代表，江湖人稱“胖哥”。

　　胖哥抱著一疊作業本在班級裡遊走，“遊”瞭半天依舊沒發現我的。我默默地嘆瞭口氣，拿起筆打算去找趙老師。“哎，你也被扣瞭？一塊兒走唄。”小鄭同學悄瞇瞇地跟瞭上來。“你看你，開學的時候成績還不錯，現在不也就這樣瞭嗎！數學也太難瞭！”我忍受不瞭她的一路嘮叨，小跑地走進瞭老師的辦公室。

　　到瞭周五，第一節課是勞動課。老師帶我們去瞭她的“秘密花園”。這節課我們上的是植物的種植，老師給大傢發瞭小花盆，還讓我們每人挑瞭一種花。“同學，你想要什麼花？”老師溫和的聲音在我耳邊響起。我看瞭看四周各種花草，目光定格在一盆小雛菊上：它是淡紫色的，紫中帶著白在風中搖曳，任爾東西南北風，顯得那麼的生機勃勃。我指瞭指這盆雛菊：“就它瞭。”老師麻利的剪下瞭它的一根枝條，插在我的花盆裡，叮囑道：“記得澆水噢。”我鄭重地點瞭點頭。

　　回到教室裡的我心情大好，在班裡溜達著欣賞著其它同學的花。印象最深的是小青同學的紅色小花。這位同學直接搞起瞭行為藝術，把莖都埋在瞭土裡，隻剩下一朵紅花露在土外，看上去真是太滑稽瞭。

　　這時我瞧見小鄭同學的花盆裡空蕩蕩，禁不住好奇地問：“你花呢？”小鄭同學抬起頭：“扦插很難活的。我以前插過一次月季，後來死瞭，所以我找老師領瞭種子種。你也別種瞭，活不成的。”我不屑地回到瞭我的座位。

　　不知是不是受瞭小鄭同學的影響，我總覺得眼前的雛菊瘦弱瞭很多，它的枝葉在電風扇的風吹下搖搖晃晃，好像隨時會倒下的樣子。我心疼地把土壓實，希望這樣能讓它站得更穩些。

　　幾節課後，一直覬覦我花的澤兄突然開口：“你的花枯瞭。”我頓時愣住瞭。怕我聽不到似的，他又重復瞭一遍：“你看，你的花托都枯瞭。”我強裝笑臉說：“枯瞭就枯瞭唄。”澤兄見我這麼沒趣，嘀咕著：“這也太隨便瞭”後，就把頭轉瞭回去。

　　過後，我把它換瞭個方向。的確，花托都已經由綠變黃瞭，幹巴巴的，像極瞭老人的皺紋。再往下看去，另兩個花苞也低垂著頭，毫無生氣可言。“難道真的要死瞭嗎？”我索性把它搬到走廊上，眼不見，心不煩，不打算再為它心神不寧瞭。

　　走出教室，走廊上還放著另一盆花，它的主人正蹲在地上照料。“你的花也枯瞭？”我無耐地點點頭。小鄭同學不知什麼時候出現在我身後，看著我們的花得意地說：“我就說它活不瞭瞭吧，都蔫成這樣瞭。”這時，小詩遞給我一個水壺：“先澆點水吧，有時候生與死就是一線之隔，萬一活過來瞭呢！”

　　第二天來到學校，我第一件事就是去看我可憐的小雛菊。經過一晚上的休整，

　　它竟長得更直瞭些，原先那垂下去的枝條重新又朝向瞭天空。它的三個小花苞鼓鼓的，看上去那麼的有力，讓我想不出任何優美的句子來形容它。

　　我驚訝地說不出話，隻是欣喜若狂地跑回教室裡，把這個消息告訴每一個同學。我感到生命的深泉在我心中湧流。我的雛菊不是鄭同學的月季，它盡全力保護著它的夢想。那些嘲笑它夢想的人註定會失敗，他們隻是想把它變成和他一樣的人。

　　走廊那兒至今能看見我的小雛菊，它向陽而生，逐光而行。我知道心有暖陽，心無所懼！