教弟弟识字
寒假里,我主动承担了一个重要任务——教还在上中班的弟弟识字。本来以为这是一件轻而易举的小事,可真正教起来,我才明白,当好一名小老师,不仅需要知识,更需要足够的耐心和方法。
弟弟活泼好动,小小的脑袋里总是装着无穷的好奇心,很难静下心来专心学习。起初我信心满满地拿出识字卡片,模仿老师的样子一张一张地教他认读简单的汉字,可弟弟却完全不配合。他要么拿着卡片跑来跑去,要么趴在地上玩玩具,心思完全不在认字上。好不容易坐下来听我讲解,弟弟却又故意调皮地乱读。看着弟弟漫不经心的样子,我又生气又沮丧,甚至有点想打退堂鼓。
妈妈看出了我的失落,轻声告诉我:“教弟弟不仅要有耐心,更要巧用方法,可以把枯燥的汉字变得生动有趣。”听了妈妈的话,我茅塞顿开,开始改变我的教学计划。我把字变成有趣的画面,告诉弟弟“日”像圆圆的太阳,“月”像弯弯的月亮。我还和弟弟玩“字宝宝捉迷藏”的游戏,把字宝宝藏在沙发、床头,让他边找边认。
没想到,有趣的教学方法瞬间吸引了弟弟。他不再调皮捣蛋,反而端端正正地坐着,睁着圆溜溜的眼睛认真听讲,奶声奶气地跟着我读字。每当弟弟准确读出一个字,我都会毫不吝啬地夸奖他,用小贴纸作为奖励,弟弟也开心地拍手欢呼,小脸上露出骄傲的笑容。
看着弟弟从调皮坐不住,变成了一个爱识字的小宝贝,我的心里充满了成就感。这次教弟弟识字的经历,让我明白了做任何事情都需要耐心和方法,也体会到了老师平时教导我们的辛苦。这个寒假,因为这件温暖的小事,变得格外充实和难忘。
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