鲁迅先生曾说:“有一分热,发一分光,就令萤火一般,也可以在黑暗里发一点光。”放下手中的《小英雄雨来》,我的眼前仿佛看见雨来从还乡河的芦苇丛中钻出来,脸上挂着水珠,笑嘻嘻地朝我挥手。这个和我差不多大的男孩,如同一颗凡星,看似微弱,但自带光……
雨来是个整天光着脚丫、泡在河里游泳的调皮鬼。可就是这个让大人头疼的“野孩子”,当日军闯进村庄时,他却像山一样挡在地洞前;敌人严刑拷打时,他始终咬紧牙关说“没看见”;当被押到河边枪决时,他像鱼儿般“扑通”扎进还乡河,借着芦苇丛的掩护逃跑,用智慧和勇气守住了八路军的秘密。
通读完这本书,最让我眼眶发热的是雨来被抓进据点的那段经历。面对敌人的威逼利诱,他干脆躺在地上装病发烧;半夜里,他悄悄解开游击队员李四喜的绳子,两人摸黑爬上炮楼,用手榴弹把鬼子炸得哭爹喊娘;等到游击队冲进据点的那一刻,雨来浑身是土却笑得格外灿烂。
如果我们翻开历史的画卷,会发现雨来是实打实的小英雄,而且中国大地上有着千千万万个“雨来”。在河北白洋淀,儿童团员们划着木盆为八路军传递情报;在晋察冀根据地,王二小以自身牺牲为代价将日军引入包围圈……他们没有钢枪战马,却用稚嫩的肩膀扛起了保家卫国的重任。
如今,我们已处在和平年代,虽说枪林弹雨的战争生活已离我们很遥远,但现今的强国复兴之路却也充满了各种挑战。我觉得我们小学生,能做的是把课堂当成“新战场”,把笔杆看作新时代的“钢枪”。以前的我遇到不会做的题时,笔尖总会犹豫不前。“要不要拍照搜个题?”、“同桌是怎么写的呢”等种种放弃思考的念头会在我的脑海中萦绕……可读完《小英雄雨来》之后,我在想,如果敌人引诱雨来的时候,他上钩了怎么办?如果敌人威胁雨来的时候,他放弃了怎么办?可雨来没有放弃,所以我也要坚持!于是再面对难题时,我学着像雨来面对敌人那样沉着冷静、学会思考,一次次试错,直到解开难题。也许这是微不足道的小事,却让“勇敢”和“担当”的种子在我的心里生根发芽。
站在学校门口,望着操场上飘扬的国旗,我的心渐渐明朗:爱国是升国旗时挺直脊梁的坚定,是努力学习本领时的专注,是跌倒后拍拍尘土继续奔跑的倔强。让我们像雨来守护芦花村那样,用知识、信念去武装自己,用困难、挑战去强大自己,让未来的自己在平凡的日子里也能闪烁出一丝丝“英雄”的光芒!
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