我错了作文600字

实验一小601班的教室里。

同学们或低头看书，或埋头写作业，而我们的语文老师邵老师，则坐在讲台桌前，批改着我们昨天写的回家作业。

突然，邵老师抬起头来：“3号，过来！”是我！我立即从座位上站了起来，瞄了一眼，邵老师手中正捏着我的语文作业本！我的心咯噔了一下：我昨天做的作业本就是按照课堂上交流的那么做的呀！究竟是哪里错了？我一边迈步走去，一边在脑子里快速地想。我忐忑不安地走到邵老师跟前，小心翼翼地望着邵老师，心里既紧张，又害怕，看着邵老师严厉的眼神，我就知道，大事不妙了。

我低头一看，发现作业本上全都是一个连着一个用红笔圈出来的圈儿，不是漏了，就是用词不当。邵老师用严厉的语气说道：“你昨天上课不在吗？昨天交流得这么详细，你吸收怎么这么差？还是说根本没有好好认真听讲？”听着邵老师声音不高却满含怒气的训斥，我竟不知怎么答是好，既羞愧又后悔。刚想张嘴回答，邵老师轻叹了一口气，用沙哑的声音又为我细细讲解起来：“这道题应该……那道题应该……还有上交作业你要有基本习惯，检查下有没有疑难或遗漏的题目，如果下次再有这种情况，我可要把你在班级里所有的职务给罢免了！”我一听又慌了神，这可不行，看来我必须提醒自己，必须认真听讲，保质保量地完成每一次课后作业。

我接过邵老师手里的作业本，迅速回到座位上，认认真真仔仔细细地审视着错题，不敢放过每一个细节。我知道，邵老师的严厉，其实是藏在作业本里的温柔。