心系学生 护航未来成长作文1800字

心系学生护航未来成长

被誉为“人类灵魂工程师”的教师，是成人世界派到儿童世界去的文化使者，肩负着国家、时代、未来和每个学生的责任。我深知教师的责任巨大，需要不断反思自己的教育教学。我也以“教在现在，想在未来”自勉，心系我的学生未来成长。正因为如此，我在教育教学中不断有了一些自己的想法，希望每个学生拥有良好的品质，学到知识，成为一个大写的人：

一、怀孝悌之心，育成长之力

当我遇到一个新学生或者接手一个崭新的班级时，总喜欢询问孩子：你是怎么来的？孩子的回答五花八门。如：天上掉下来的，捡来的，地下冒的......有的学生不回答，相当多的学生说是母亲生的。我当即肯定！“是的，你是爸妈当时爱情的结晶，才有了你这样一个鲜活的生命，没有爸爸妈妈就没有你，他们永远是你最亲爱的人；同时，你来到这个世界是不容易的，妈妈怀胎十月把你生下来，她是冒着可能失去生命的危险把你生下来，当时你也可能失去生命，所以你是这个世界唯一的，关爱自己，关心母亲，珍惜生命，积极进取；最辛苦的还在后头，父母长辈辛辛苦苦把你从婴儿养大，这是没有任何报酬的养育，他们含辛茹苦，青丝熬成白发也无怨无悔，你现在要做的就是健康快乐，多学知识，将来自己撑起一片天。所以孩子们，把你学习之余的时间打扫一下家里、整理房间、给父母长辈倒杯水、给他们捶捶背和他们聊聊天.....这是最好的休息，也是和爸爸妈妈及长辈交流感情，因为每个人父母的心和天下所有父母的心一样是柔软的，他们也需要关心，不信，你可以试着去做。”学生听得入迷，我继续告诉学生：“其实你们要做的事情就是孝敬父母的，就拥有了一颗感恩的心，这是每个学生从小应该培养的良好习惯。”

让孝悌之心与成长之力相伴，在人生的道路上温暖前行，绽放光彩。

二、养好习惯，筑梦成长

前一段时间，我看过一本教育专著——《穿着裤子大便的人性》之后，只要是我教育的学生，我都喜欢问他们这样一个问题：“你们知道婴儿的大小便在哪儿解决的吗？”基本上坐在座位上的学生发出偷笑声。我于是开始讲：“问题很简单，他们是在裤子里解决的。大家知道这样小的婴儿，没有自己的思维，只知道哭，他们的吃喝后的拉撒都在自己的裤子里解决，这不是什么丑，因为他们还不知道什么是丑。而我们现在都知道这是不好的习惯。作为孩子的父母，必须改正他们的这一不好的习惯、不文明的行为，所以这样一个小婴儿也就必须开始接受父母的训练，反反复复，坚持不懈，在孩子一岁能够讲话时就能开始提醒长辈自己需要大小便了，这是多么了不起的进步，最终每个孩子成为了文明人。如今，你们都有自己的思想，老师觉得你们也有自己判断是非的能力，什么是好习惯，什么是坏习惯，只要自己坚持，长期培养良好的习惯，就能够让自己拥有优秀的品质。即使现在有坏习惯，只要坚持克服，拥有毅力，是可以改正的。这与婴儿时期的坏习惯纠正相比那就容易得多了。所以在坐的各位同学，如果有不良习惯，想一想自己小时候都纠正了坏习惯，那么现在老师和长辈提醒你们的缺点一定能够改正。”

当“心系学生”的温度，遇上“良好习惯”的深度，便会为“未来成长”注入持久能量。

三、以爱为壤，铸就未来底气

国庆节放完假回校，正好轮到我值周。早上，一值周学生问我：“老师，什么时候又放假啊？”我笑着回答：“今天才刚到学校，又想着休息啦？”学生不好意思再问。我把眼睛瞥向旁边一位我熟悉的高二学生，继续对他说：“你问问这位姐姐，她一心想着学习，从来不会想玩的，即使遇到周末，也是抓紧时间学习，多看课外书的。你不会想着‘三天打渔，两天晒网’吧？”那男生不好意思地挠挠头。其实，现在很多学生，在学校学习了五天，到了周末，没有家长的监督，利用休息时间疯玩，把老师的话抛之脑后，与“五天打渔，两天晒网”没有区别，形成“5+2=0”这样奇怪的现象。与之相反，好的学生，却能够利用这样的休息时间，静下心来认真回顾自己一周所学的知识，并预习新知，而且补补自己的特长爱好，虽然很累，但是他们的收获也是显而易见，形成了“五天打渔，两天结网”这样良好的学习循环习惯，拥有扎实的基础，变得聪明懂事。两者对比，不难看出，后者能够做事有耐心，持久性，拥有毅力。正如名言“一日无书，百事荒芜”，练功之人“一日不练三天补，三天不练，一年补”等道理。

“心系学生”的爱，是培养毅力的沃土；坚韧不拔的毅力，是“未来成长”的铠甲。

学生在成长中需要具备很多的能力，比如：拥有自信、学会与人相处、从他律到自律、有自己的是非观等等。教育的神奇就在这里——“让一个孩子的生命有所不同”。在今后的教育教学中，唯有爱的付出，才会让学生拥有美好的未来。

怀孝悌之心，养好习惯，铸就未来底气，在成长的航程中乘风破浪，驶向属于自己的璀璨来来。