曬曬我們班的牛人作文

                 曬曬我們班的牛人
班級裡坐著幾十位同學，每位同學都有自己的過人之處。今天，就讓我來曬曬我們班的“牛人”之一.
小韓是我們班的班長，他是班裡的管理能手，是同學們公認的好班長。自習課上，同學們在安靜地寫作業，突然，不知從哪個角落裡傳來竊竊私語，讓人靜不下心，緊接著，竊竊私語的聲音如流感般蔓延，全班開始躁動起來，耳邊滿是“嗡嗡”的說話聲，如同闖進瞭馬蜂窩裡。
　　我被吵得停下瞭筆——班長也默默地放下筆，他靜靜地觀察著教室裡每一處說話的同學，眼神如老鷹般犀利。那神情仿佛正像快要撲上前去捕食獵物的叢林殺手，面帶冷靜，瞳孔微微收縮，仿佛就在尋找一個時機，要頓時間爆發。
　　突然，他猛得一站，大喝一聲：“還能不能好好上自習瞭，還能不能好好學習瞭！？”隨著說話的語氣，他的頭也往上昂著，氣勢立刻震撼到全班，吵鬧的聲音一瞬間消失瞭，耳朵還頓時間不很適應，在耳邊還回響著“嗡嗡”的餘聲。班長又用犀利的目光掃視瞭一周，緊接著，換一種稍溫和的語氣，道：“請同學們，保持安靜！”說完，立刻坐下，進入到奮筆疾書中，同學們漸漸緩過神來，一個個不敢多出一口氣，靜靜地寫著自己的作業，說話的風波被班長平息瞭，教室又恢復瞭安靜。
你認為我們的班長就隻是一個方方正正、嚴嚴肅肅的人嗎？那你就大錯特錯瞭，下課時，班長又與班裡同學打成一片，展現出他有趣滑稽的一面。他時而眉飛色舞地搞怪，時而賣弄生硬又滑稽的舞姿，時而又用大嘴與同學聊天，引得同學們捧腹大笑，整個課間活潑幽默的氣氛便被班長帶動瞭起來。
學習上，他是我的教師。有時，寫作業時，我遇到難題，想瞭很久，我也沒有頭緒，想問他，可又怕他不告訴我。我愣頭愣腦的拿著作業本，來到他的面前，畏畏縮縮的，“這……道……題……”小韓就是爽快，他拿過我的本子，說：“你這人就這是磨磨嘰嘰的，不就是問個道題嗎？”邊說邊看本子上的題目，“這題有點難，可是，能夠這樣思考……”說話間，他就與探討瞭起來。說來也真奇怪，話經他的嘴一說，我卻恍然大悟瞭，心中暢快極瞭。
　　小韓真屬於“牛人”，不僅能管理好班級，還是班級娛樂的靈魂人物。有這樣的班長，真幸運！