那一串成長記憶作文
題材平淡
那一串成長記憶
在成長的道路上,一個又一個的故事,或甜蜜,或苦澀,都叫人回味無窮,串成美好的回憶。成長的道路如同一座山峰,並不平坦,要想看到山對面那絢麗的彩虹,就要克服重重難關,一步一步向前走。
那時我才三年級,一個炎熱的午後,蟬兒在樹上叫個不停。
完成作業後,我們幾個好朋友像往常一樣嬉戲玩耍,這時,蟬兒叫得更響亮瞭,像是熱油裡濺瞭滾水,炸瞭鍋似的,似乎在提醒著什麼。果不其然,上課後鮑老師發現一位同學未完成作業,瞬間火冒三丈,怒氣沖沖地問道:“都有誰和他在一起玩?站起來!不知道他作業沒完成嗎?”
我頓時懵瞭,窗外的蟬鳴聲,老師的叱責聲,全都聽不見。隻聽見心底有個聲音在說:我怎麼知道他沒完成作業呢?這明明是他自己的錯,我為什麼要站起來和他一起受罰呢?就在我決定不承認的時候,有兩位同學站瞭起來。老師眉頭一皺,掃瞭一眼全班:“就隻有他們兩個嗎?”我感覺老師的目光似利劍般向我刺來,又有個聲音出現瞭:你可是個好學生,不能撒謊啊,快承認吧!我的心分裂成兩半,激烈地爭吵著。我更無措瞭。
老師沒有再追查,我也沒有受到批評,原以為可以如釋重負,可這節課我卻上得惴惴不安。沒受到批評又怎樣,你失去瞭誠信。窗外的蟬聲“遲瞭——遲瞭——”叫個不停,仿佛也在斥責我。
終於熬到瞭下課,看著老師離開教室,我馬上跟上去,可走到老師跟前,我又打起瞭退堂鼓。鮑老師看著我,柔聲說:“你有什麼想對我說嗎?”這是老師今天問的第三個問題,老師一次一次給我坦白的機會,我不想再讓她失望瞭,於是一五一十交待瞭自己的錯誤。原以為會受到老師狂風暴雨般的批評,沒想到卻是和風細雨安慰:“你能來向我承認錯誤,老師很欣慰。犯錯並不可怕,能知錯就改,就還是好孩子。”
走出辦公室,我感覺心底踏實瞭,腳步也輕盈瞭,樹上的蟬兒叫得更歡瞭,像是在稱贊我:“你是個誠實的孩子。”
成長的故事未完待續,也許明天我還是會跌倒、犯錯,但我會更堅強、誠信地面對,因為後天我也許就會體會到成長的快樂。我要珍惜每一個美好的瞬間,把成長的故事點綴得更為豐富多彩。
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