科学课前,隔壁班的同学搬来一大堆新奇玩意儿——三脚架、酒精灯、烧杯等。看得我眼睛都亮了,因为这些东西我在书本上见过,是做实验用的。难道今天我们要做实验吗?
“铃铃铃……”上课了。只见连老师迈着轻快的步子,手里拿着一个水杯,走进教室。“今天我们要上的内容是水沸腾了。”老师笑着说。接着,她告诉我们下周要带我们去实验室做实验,今天先给我们做示范,还反复叮咛:“点燃酒精灯不能用打火机,只能用火柴,也不能用燃烧的酒精灯去点燃另一个酒精灯,这样会爆炸;熄灭酒精灯一定要用盖子,不用能嘴吹。”我们都听得特别认真,可心里却像揣了只小兔子,怦怦直跳:“什么时候才开始呀?”
终于,开始做实验了。全班同学都兴奋地坐直了身子。老师先把三脚架放在讲台上,小心翼翼地把烧杯放在石棉网上,然后从她的水杯里到了一些水到烧杯里。接着搭好夹子,挂上温度计,并插入水中。最后她划亮火柴,点燃了酒精灯,蓝色的火焰“呼地一下冒出来,像个调皮的小精灵。
我睁大眼睛紧紧盯着烧杯,生怕错过任何一个细节。一开始,水面安安静静的。过了几分钟,杯壁上冒出了密密麻麻的小气泡。又过了一会儿,小气泡越来越多,越来越大,它们争先恐后地往上跑。我的心也跟着提了起来,只见温度计的刻度也在飞快地上升。“哇!沸腾啦!”全班同学都忍不住欢呼起来。
原来科学实验这么有趣!
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