操场上的 “花篮圆舞曲”作文650字

操场上的“花篮圆舞曲”

下课铃就是我们的“冲锋号”！同学们像是一群刚被放出闸的“小猛兽”，欢呼着冲向我们的“乐园”——操场！今天我们要玩的游戏是编花篮。

​编花篮要六个人手拉手围成圈，脚勾脚搭成“花篮”。大家脸上都挂着跃跃欲试的笑容。“先搭底座！”一诺率先抬起右脚，膝盖弯曲，把脚踝搭在旁边锦睿的左脚上。锦睿立刻心领神会，抬起右脚勾住伊琳的左脚，伊琳、宇莀、姿瑶依次接力，最后轮到我时，我小心翼翼地抬起右脚，勾住一诺的左脚。六个脚踝互相勾连，像编织成的彩色花篮底座，稳稳地立在操场上。​

一诺喊：“开始”。我们一起慢慢转动身体。刚开始，大家的脚步还很生疏，有的抬脚太高，有的转得太快，“花篮”晃了晃，差点散架。“慢一点！跟着节奏走！”宇莀出声提醒，我们立刻调整速度，脚步的转动渐渐同步。

转了两圈，大家渐渐找到了感觉，转动的速度也加快了些。锦睿忍不住笑着喊：“咱们像在跳圆舞曲！”话音刚落，她脚下一滑，“花篮”瞬间晃动起来。我心想：“这下完蛋了，我们要摔个狗啃泥了。”边想边握紧两边同学的手，其他人也立刻放慢速度，齐声喊：“稳住！别慌！”锦睿立刻调整脚步重新勾住旁边的脚踝，“花篮”又稳稳地转了起来。

重新搭好“花篮”，我们的默契更足了。“花篮”在操场上稳稳地转动，像一朵绽放的彩色花朵。直到上课铃响，我们才恋恋不舍地松开手。​

这次编花篮游戏，让我体会到了集体游戏就像编织花篮一样，需要每个人的用心配合、彼此包容。只要大家心往一处想、劲往一处使，就能编织出最美丽的“花篮”，也能收获最珍贵的快乐。