我和“神笔”马良的一天作文700字

早读课上，我正对着《神笔马良》的课文出神，忽然课本里飘出一缕墨香，马良竟提着那支传说中的神笔，从书页里跳了出来。“听说你很想帮助同学？我来陪你一天！”他的话音刚落，我就攥着他递来的备用毛笔，跟着他飘出了教室。

我们先来到操场，看见柏柏正蹲在地上哭——原来是他的跑鞋不小心划破了。马良眨眨眼，挥笔在跑鞋上一画，破口处立刻绣上了一只飞翔的小鸟，鞋底也变得厚实防滑。柏柏惊喜地站起来蹦了蹦，拉着我们去看他练习短跑。我趁机画了条彩色的终点线，阳光下闪着亮晶晶的光，连体育老师都笑着点头称赞。

第二节是美术课，煜煜皱着眉发呆，她忘带水彩笔了。马良悄悄用毛笔在空中一点，课桌上立刻多了一套分层水彩笔，每种颜色都带着淡淡的花香。我则画了一本画本，当我递给煜煜时，她眼睛亮了起来：“这和我以前用的一模一样！”我们三个一起画窗外的梧桐树，马良画的叶子竟在纸上轻轻摇晃。

午休时，我们发现教学楼后的小菜园的菜蔫蔫的，这可是我们班同学亲手种下的萝卜和青菜。于是马良立刻画了个自动洒水器，细细的水流均匀地洒在菜苗上；我想起科学课学的知识，画了圈蚯蚓形状的有机肥，埋在土里。不一会儿，蔫了的菜就挺起了身子，同学们都开心得拍手叫好：“这菜苗可比以前精神多啦！”

放学铃声响起时，马良的身影渐渐变得透明。他在离开前给学校画了一个小图书馆，书架上摆满了各种书籍。马良摸着我的头说：“知识和善意一样，能照亮人心。”我摸着书桌上多出来的一支毛笔，指尖还留着他掌心的温度。后来每次路过图书馆，总有人说那书架上的书会发光，只有我知道，那是马良留在人间的善意，是我们一起度过的那天，最温暖的印记。

那天之后，我总带着这支毛笔，帮同学修文具、给田园浇水，因为我知道，马良教我的魔法，叫“善良”。