以少年微光，映祖国华章作文1050字

每天清晨，当我戴着红领巾走进校园，看着操场上升起的五星红旗迎风飘扬，心里总会涌起一股热流——我生在新中国，长在新时代，这是多么幸运的事！作为六年级的学生，我们不仅要读懂祖国的故事，更要用行动扛起属于我们的担当。

课本就像装满“祖国故事”的百宝箱，翻开每一页都有新发现。语文课上学《狼牙山五壮士》，读到战士们把敌人引上绝路，最后英勇跳崖时，全班同学都屏住了呼吸，老师红着眼眶说这就是“宁死不屈的爱国魂”；科学课上老师展示“天问一号”拍的火星照片，告诉我们中国是第二个成功登陆火星的国家，看着照片里红色的火星地表，我和同桌激动得小声欢呼。那时候我才明白，课本里的“爱国”不只是遥远的历史，更是当下科学家们为祖国争光的拼劲。从以前只能羡慕别人的科技成果，到现在我们有了自己的空间站、高铁网，课本里的每一个知识点都在说：祖国的进步，是无数人朝着梦想努力的结果呀！

学校里的每一次活动，都是我们践行担当的小舞台。去年秋天，班级组织“红色故事宣讲会”，我和同学一起查资料、练朗诵，把小英雄雨来掩护交通员、王二小把敌人引入包围圈的故事讲给低年级同学听。当看到台下的小朋友们睁着大眼睛，认真地跟着我们念“热爱祖国”时，我忽然觉得，传递红色故事也是一种担当。还有学校的“科技小制作”比赛，我和队友用废旧纸箱做了“垃圾分类宣传盒”，上面贴着我们画的分类图标，在校园里展示时，好多同学都来问怎么分类，老师说这就是用实际行动为环保出力，为祖国的美丽做贡献。

去年寒假，爸爸妈妈带我去了横溪镇的朱镜我故居。站在青砖黛瓦的老房子里，墙上的照片和文字讲述着这位革命先辈的故事：他早年留学日本，回国后积极传播革命思想，还创办刊物唤醒民众，哪怕遇到敌人的追捕也不退缩。讲解员阿姨说，朱镜我先生就出生在横溪，从小就立志要为祖国做大事，后来真的用一生践行了誓言。看着他用过的旧书桌、写满批注的书籍，我突然觉得“英雄”离我们一点也不远——他也曾是在横溪的田埂上奔跑过的少年，却凭着一腔热血，成为了照亮黑暗的光。那天离开时，我在故居的留言本上写下：“要像朱镜我先生一样，爱祖国、有担当。”

新时代的号角已经吹响，我们不用等长大再去“做大事”。认真听好每一堂课，是为将来建设祖国打基础；随手捡起校园里的垃圾，是在守护祖国的“颜值”；给身边的人讲一个爱国故事，是在传递红色的种子。就像萤火虫虽小，却能点亮一片夜空，我们这些少年，也能用自己的微光，照亮祖国的未来。

未来的日子里，我要继续带着对祖国的热爱，一步一个脚印向前走，用实际行动告诉所有人：新时代的少年，一定能接过前辈的接力棒，让祖国的华章在我们手中，变得更加精彩！