严厉时较真，温柔时暖心的体育老师作文1050字

我接触过心灵手巧的劳动老师，接触过严谨认真的数学老师，但我最喜欢的还是那位有时严厉、有时温柔的体育老师——翁老师。

翁老师上学期就教我们班，乌黑的头发梳成一根长长的麻花辫，垂在肩头，走起步来一甩一甩的，像跟着节拍跳动的黑色绸带；她有一双大大的眼睛，眼尾微微上挑，不笑时透着股精神劲儿，笑起来时眼角弯成月牙，连眼底的细纹都裹着暖意。她的身材十分健壮，手臂上能看到淡淡的肌肉线条，一看就是常年泡在操场、坚持运动的结果，穿运动服时，衣角被风一吹，总透着股利落劲儿。

一次体育课，我们叽叽喳喳地排着队往操场走，到了指定位置，翁老师让我们分成四路横队。可我们要么有人踮着脚跟前面同学说话，要么有人偷偷往后缩，队伍一会儿这儿凸出来一个“小鼓包”，一会儿那儿凹进去一块“小洼地”，歪歪扭扭得像条没睡醒的蛇。“重来！”翁老师的声音突然拔高，洪亮得像操场边的大喇叭，震得我们瞬间闭了嘴。我们赶紧调整站位，可试了三四次，队伍还是歪歪斜斜。下课铃“叮铃铃”响了，其他班的同学都欢呼着往教室跑，翁老师却叉着腰站在我们面前，眉头皱成一个“川”字，严肃地说：“排不好队，就继续练！队列整齐是体育课的基本要求，什么时候排直了，什么时候再下课。”我们一下子慌了，没人再敢偷懒，盯着前面同学的后脑勺，一点一点调整脚步，连呼吸都放轻了。没过一会儿，一条笔直的队伍终于排好了，翁老师走过来，用手轻轻拍了拍排在队首同学的肩膀，眉头舒展开，露出了满意的微笑：“这才像话，下课吧。”

跳绳测试时，我翻遍书包也没找到跳绳，站在队伍里急得手心冒汗，指尖都攥得发白。眼看同学们都拿起跳绳准备热身，我只好攥着衣角，胆怯地挪到翁老师面前，声音小得像蚊子叫：“翁老师，我……我没带跳绳……”我低着头，等着挨批评，甚至已经想好了道歉的话。没想到翁老师蹲下身，温热的手轻轻拍了拍我的胳膊，声音放得特别柔：“没事，别着急。你在旁边看着大家怎么跳，记记动作要领，下次上课记得提前把跳绳放进书包就行。”她说话时，身上淡淡的薄荷味飘进我的鼻子，我心里一下子暖暖的，像揣了个小太阳。后来还有一节课，班里的小明突然捂着肚子蹲在地上，脸色苍白得像纸，额头上还冒着凉汗。翁老师见状，立刻快步跑过去，小心翼翼地扶着他的胳膊，让他坐在旁边的台阶上，又从口袋里掏出纸巾，帮他擦了擦汗，轻声叮嘱：“别乱动，要是还疼，我就给你妈妈打电话，回家好好歇着，别硬撑。”

翁老师就是这样，在队列训练时严厉得不留情面，在我们遇到困难时又温柔得让人心里发暖。她用严厉教会我们守规矩、练本领，让我们知道什么是“认真”；用温柔包裹我们的慌张，让我们感受到被关心。这样的翁老师，怎么能不让人喜欢呢？