手机是握在掌心，还是困在掌心作文900字

手机是握在掌心，还是困在掌心

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好！今天，我要和大家聊聊一个藏在我们口袋里的“神奇物件”——它能为我们劈开学习路上的迷雾，也能把我们拖进名为“沉迷”的沼泽；它能成为我们联通世界的桥梁，也能变成锁住成长脚步的锁链。你们猜猜，这个让人又依赖又警惕的东西是什么？没错，就是我们几乎每天都在接触的手机。而我今天演讲的主题，正是《手机是握在掌心，还是困在掌心？》。

同学们，你们一定有过这样的经历：本来只想用手机查一道数学题的解题思路，可打开屏幕后，弹出来的短视频、游戏通知却像“钩子”一样勾走了你的注意力。等你猛地回过神，半小时已经悄悄溜走，而那道数学题还在草稿纸上“等着”被解决。

手机里的信息就像一片没有边际的海洋，我们就像驾着小船的水手，稍不注意就会被浪花卷进漩涡。合理使用手机，本质上是我们对自己时间的“承诺”——每分钟都该花在真正有价值的地方，而不是被手机里的碎片信息“啃噬”。

说到这儿，我想讲讲咱们班“小黑”同学的故事。曾经的他，是年级里闪闪发光的学霸，可三年级那年，他一头扎进了手机游戏的世界。课间和同学争论游戏攻略，回家把作业丢在一边只顾“猛攻”，他的成绩像被按了“下降键”，曾经的自信也慢慢被焦虑取代。那时的手机，对他而言就是一道困住自己的围墙。

直到六年级，“小黑”终于决定和手机“好好谈判”：他给自己定下规矩——学习时把手机锁进抽屉，娱乐时只给手机“30分钟权限”，剩下的时间，他用来跟着名师视频复盘错题，阅读课外好书。慢慢地，他的成绩不仅回到了前列，还因为学会了高效利用手机资源，找到了更多学习的乐趣。

这个故事藏着一个真相：手机本身没有对错，关键在于我们怎么“驾驭”它。用对了方式，它就是我们向上攀登的阶梯；用错了方式，它才会变成绊倒自己的石头。

同学们，手机就像一面镜子，照出我们对生活的掌控力：当我们能理性使用它时，它会成为我们手中的“魔法棒”，帮我们点亮青春的更多可能；当我们被牵着走时，它便会变成困住自由的“笼子”，让我们在虚拟的迷雾里迷失方向。

让我们从今天开始，学着做手机的主人吧——当我们自由支配手机，而不是被手机支配时，我们的青春才能朝着阳光灿烂的方向，稳稳前进。

我的演讲到此结束，谢谢大家！