“海底撈月”作文

　　寒假的一天，我們在沈老師的帶領下，做瞭一個好玩的遊戲，叫海底撈月。

　　沈老師先拿來一個臉盆，臉盆裡裝瞭一些水，水裡有許多五顏六色的彈珠。老師又給我們每個人發瞭一雙筷子一個碗。哈哈，原來這麼有詩意的遊戲就是夾彈珠啊。

　　我們一見，個個摩拳擦掌，人人躍躍欲試。沈老師一聲令下，我們就迫不及待地夾瞭起來，“啪嗒”“啪嗒”的聲音響成一片，真有“大珠小珠落玉盤”的感覺。小鄔哥哥眼疾手快，一口氣夾瞭80個，高興得眉飛色舞。小石哥哥全神貫註，一口氣夾瞭62個，高興得手舞足蹈。小舒姐姐心浮氣躁，隻夾瞭38個，不免有些垂頭喪氣。小陳哥哥手忙腳亂的，隻夾瞭31個，掃興而歸。我年齡最小，臂力不足，總握不住筷子，彈珠好像在跟我捉迷藏，剛夾住又溜走瞭。費瞭九牛二虎之力，才夾瞭26個，急得淚珠兒直墜。

　　遊戲結束後，沈老師問我：“張藝詩，都說你是個數學小能手，今天我要考考你。你們五個一共夾瞭幾個彈珠呢？”我眼珠兒一轉，心想，這不簡單嗎？把所有人夾的彈珠數加一加不就行瞭嗎？我列完算式一算，80+62+38+31+26=237，便脫口而出：“237個。”老師一看難不倒我，又出瞭一道題考我：“你隻夾瞭26個，是第五名，那麼跟前面每一位各相差幾個呢？”我一聽，心想：這同樣簡單，用每個小夥伴夾的彈珠的數減去我夾的彈珠數不就得瞭嗎？我胸有成竹地說：“沒問題。”我又快速列瞭算式一算：80-26=54,62-26=36,38-26=12,31-26=5。我一口氣報瞭答數。老師見我算得又快又對，摸摸我的頭，直誇我是個名副其實的數學小能手。聽瞭老師的話，我因名落孫山而產生的沮喪之心立馬一掃而空瞭。

　　海底撈月固然有趣，但是在我看來做數學比它更有趣呢！