我们的“师”吼功老师作文600字

我们的语文老师是史老师。乍一看，她就像从漫画格子

里走出来的人物——中等身形，白净的脸上架着一副红丝框

眼镜，镜片后是一双闪着智慧的眼睛。最神奇的是她那张小

巧玲珑的嘴巴，平时轻声细语如春风，可一旦“轻启丹唇”，

便能施展独门绝技：“师”吼功。

记得那次音乐课改成自习，教室里瞬间变成了“疯狂动物

城”。同学们像脱缰的野马四处奔腾，有的在走廊上演“速度

与激情”，有的在座位上开起了“茶话会”。在这混乱之际，

史老师快马加鞭赶到了，她一个箭步跨上讲台，一拍桌子大

声吼道：“你们怎么上自习课的，就不能对学习重视一点吗？”

那声音惊天动地、地动山摇，天花板也仿佛被震得快翻了，

我们的耳膜都危在旦夕。最神奇的是，这声吼叫不像普通噪

音那样刺耳，反而像一盆清凉的泉水，瞬间浇醒了我们发热

的头脑，我们一下子就打开课外书看了起来。这招“师”吼功，

原来是一剂提神醒脑的良药！

更让人惊叹的是，这“师”吼功还能化身为鼓舞士气的超

级声波。学校运动会的跳远赛场上，我们的运动员眼看与决

赛就差一步之遥。就在这关键时刻，史老师带领着大家高喊

助威，她深吸一口气，发出的呐喊声如同漫画中的“元气弹”，我们同学的声音合在一起也没有史老师的八分之一响。奇迹

发生了——我们的运动员仿佛被这声波助推，纵身一跃，稳

稳“跳进”了决赛！

史老师的“师”吼功就像漫画中最精彩的篇章，让我们在

成长的路上，既能听见约束的雷声，也能感受到鼓励的阳光。

还给我们的人生道路增添了别样的风味。